Blog

Ketika PJJ Berakibat Kurang Bergaul

Biasanya, tahun ajaran baru jadi ajang bertemu baru, guru baru, dan ajang mencari pengalaman baru. Namun sudah dua kali tahun ajaran baru, siswa tidak dapat pergi ke sekolah karena pandemi. Ini berarti, siswa yang saat ini duduk di TK B belum pernah bertemu teman mereka di TK A, siswa kelas dua jenjang SD/SMP/SMA/SMK sudah berganti […]

  • REFO

Hikmah Perpanjangan PJJ

Sudah satu tahun lebih kita menemani anak-anak sekolah dari rumah. Anak-anak mulai rindu sekolah, rindu bertemu teman dan guru-guru. Rencananya, per 12 Juli 2021 anak-anak akan memasuki tahun ajaran baru dengan kembali ke sekolah. Kegembiraan, riang ria, sudah terpancar dari wajah-wajah mereka.  Namun apa daya, COVID-19 makin meraja, menunda rencana kembali ke sekolah. Sebagai orang […]

  • REFO

Gunakan Permainan, Hari Pertama Sekolah Tetap Menarik

13 Juli 2021. Wali kelas baru, teman baru. Sebagian belum kenal. Tapi sekolah masih berjalan secara daring. Hari pertama sekolah yang biasanya diisi percakapan dengan teman dan guru baru, pemberian informasi mata pelajaran, pilih tempat duduk, dan jajan bersama, sekarang hanya dilakukan lewat video call atau group chat.  Tapi haruskah orientasi sekolah secara daring membosankan? […]

  • REFO
Belajar dengan Chromebook

Menjadi Pelajar Mandiri dengan Bantuan Teknologi

Pukul 9.00 pagi, hari pertama kembali pembelajaran jarak jauh (PJJ). Alisa menyalakan Chromebook, tablet yang dipinjamkan oleh sekolah. Ia mengetik kata sandi, lalu mengunjungi schoology.com, portal komunikasi guru, murid dan orang tua. Ia membuka pesan dari wali kelas yang menyampaikan program belajar hari itu. Gurunya sudah memberikan beberapa penjelasan tentang perkalian pecahan di Google Slides, […]

  • REFO
kelebihan tantangan dual moda

Kelebihan dan Tantangan Pembelajaran Dual Moda

Melaksanakan pembelajaran dual moda bisa jadi sangat menantang tapi juga menarik, baik bagi pendidik maupun murid. Pasalnya, walaupun kurikulum nasional sudah mengacu pada kurikulum 2013 revisi yang berbasis kompetensi, namun pelaksanaannya masih belum maksimal. Pada prakteknya, guru masih menjadi pusat kegiatan belajar-mengajar dan sebagian besar murid masih belum memiliki motivasi intrinsik untuk belajar demi kemajuannya […]

  • REFO
Pengenalan Pembelajaran Dual Moda

Berkenalan dengan Pembelajaran Dual Moda

Menindaklanjuti SKB 4 Menteri tentang Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas bersyarat, sekolah-sekolah di Indonesia tengah bersiap, atau bahkan sudah menjalankan strategi pembelajaran tersebut. Izin PTM terbatas memang dinantikan dunia pendidikan Indonesia yang sempat mengalami stagnasi atau bahkan kemunduran akibat pandemi.  Namun, menyelenggarakan PTM terbatas bukan sekadar membatasi jumlah murid dalam satu kelas, pada satu waktu. […]

  • REFO